炎炎七月，爍玉流金，驕陽阻擋不了關懷，愛心送去了溫暖。為使南京特殊教育師範學院菠菜担保论坛大全的同學們深刻了解菠菜担保论坛大全開設的音樂治療課程在社會中的實際運作機制并體驗用自身的知識為特殊兒童們親身授課，菠菜担保论坛大全“小種子”專項實踐團隊于7月11日來到了南京小種子全人發展中心與小朋友們攜手共同進行了為期一周的社會實踐專項活動。
小種子全人發展中心是由一批南京特殊教育師範學院的專家老師以及活躍在特殊兒童康複領域的專業人士組建的集教學實踐、教學研究和教研于一體的綜合性專業團隊，緻力于發展特殊兒童音樂治療事業，拓展特殊兒童康複手段，研發适合各種類型特殊兒童的個性化課程體系、為特殊兒童的家庭帶來新希望。小種子全人發展中心期待為全年齡段的特殊人群提供專業的音樂幹預服務，提供專業的音樂幹預課程體系，建立特殊教育領域音樂幹預師資培訓及認證體系。
小種子全人發展中心的課程都圍繞着音樂治療展開，即通過量身定制的音樂體驗幫助特殊兒童全面、綜合的發展，與菠菜担保论坛大全開設的課程有共通之處。音樂是人類精神的結晶，音樂性是人的天性，每個孩子都是音樂兒童，音樂幫助特殊人士連接内在自我與外在世界、充分挖掘潛能、成為更好的自己。而菠菜担保论坛大全“小種子”專項實踐團隊在本次的實踐活動中重點了解創音劇場團體課、個訓課以及團體課的音樂律動環節和繪本環節。
通過學習“小種子”專項實踐團隊的成員們了解到創音劇場是一套融合音樂律動、樂器演奏、音樂繪本、音樂遊戲和音樂戲劇五大元素的創造性課程，老師通過音樂引導兒童參與音樂體驗，在繪本故事、律動或遊戲中提升分享式注意力、動作規劃、語言與認知、社交能力等。
第一天的創音劇場團體課程中，一些小朋友注意力不集中，眼神散漫，肢體不協調情況明顯，授課難度非常大。面對如此困難的情況，“小種子”專項實踐團隊的成員們因缺乏相應的教學經驗，顯得十分手足無措，但授課老師卻展現出了超強的專業素養與教學能力。他們先通過手邊的樂器彈奏出音樂并且耐心引導兒童做出指定的動作預演一遍，再播放各種極富有律動感的音樂讓兒童受到旋律的感染，完成剛剛學會的康複訓練。在整個授課過程中，老師始終笑語盈盈，和藹可親。有時兒童經過多次嘗試卻仍然沒有完成相應的訓練任務，老師也不會焦躁，往往通過擁抱碰鼻子的方式來繼續鼓勵兒童，讓他們擁有再試一次的信心。待到兒童圓滿完成訓練任務，老師又會和孩子們擊掌與誇贊，讓孩子們獲得認同感。該課程以豐富多彩的音樂活動為載體，根據兒童最近發展區進行創造性設計，注重兒童自我意識和成長性需求的提升，幫助兒童在音樂體驗中發展動态智能，建立動态自我。
團體課的音樂律動環節和繪本環節中，“小種子”專項實踐團隊的成員們積極配合老師的工作，在老師的指導下與孩子們一起遊戲互動。老師帶着孩子們在遊戲中配合音樂講述繪本故事，小朋友們可以跟着音樂唱出繪本的内容，加深了小朋友們對故事的理解和記憶。
每天的午休時間與下班前夕，小種子全人發展中心的老師們總是秉承着“吾日三省吾身”的理念，不辭辛勞地觀看自己上午的授課視頻，并反思總結，指出自身的不足，其他的老師們也都會熱情地幫忙谏言獻策。“小種子”專項實踐團隊的成員們也深受這種良好的工作氛圍影響，認真聽取任課老師們的建議與斧正，團隊成員們也深刻了解到教師教态、指令、提問的重要性。
青春的列車，一直向前駛去，身為大學生我們雖不能一直選擇停留，但可以播下希望的小種子，讓它在我們所經之處茁壯成長，能成為一把把遮天大傘，為需要的人遮光擋雨。也許志願者微弱的力量改變不了什麼，但是隻要我們一起努力，就會發現世界變得越來越美好。“小種子”專項實踐團隊的成員們表示，一定會以此為契機，認真在校内學習好音樂治療相關的課程，争取往後依然能夠為特殊人群送去更多的溫暖和關愛，為他們創造更好的教育條件，讓更多的愛永存世間。（文/丁銘玥、黃令儀、單翔宇 圖/丁銘玥、李浩宇、單翔宇、劉暢 編輯/吳林烜 審核/黃珏）
